نوع النموذج: فحص ورصد أولي الفئة المستهدفة: مرحلة ما قبل المدرسة والصفوف الدراسية المبكرة الهدف: رصد المهارات النمائية والمعرفية واللغوية والحركية التي تشكل الأساس لتعلم القراءة والكتابة والرياضيات والتعلم المدرسي. ملاحظة: هذا النموذج أداة فحص أولي وليس اختبارًا تشخيصيًا. يجب تفسير النتائج وفق عمر الطفل، ولغته، وخبراته التعليمية، وقدراته الحسية والحركية، والفرص المتاحة له للتعلم.
هذا التقييم هو أداة استرشادية أولية مخصصة للملاحظة فقط، ولا يُعد بأي حال من الأحوال تشخيصاً طبياً أو نفسياً معتمداً. في حال وجود أي مخاوف تتعلق بنمو الطفل، يُرجى استشارة طبيب أطفال أو أخصائي نفسي مؤهل.
